Busque entre los recursos disponibles en el repositorio
Laboratorio de Innovación y Desarrollo Económico TsáchiLab (3)
Red Santo Domingo Investiga Foro Ideas & Voces de la Academia
L060 - Tecnologías de la Información y Comunicación (ponencias)
Conferencia Magistral L060 Tic
Auditorio Miércoles 31 de 09h30 a 10h30
PhD (c). Eduardo Benavides
Industria 4.0. Nuevas oportunidades en la era digital
martes 30 de octubre 2018 (30/10) | |||
Sala | Hora Inicio | Hora Fin | Actividad |
Puntos de registro | 8:00 | 9:00 | Inscripción |
Auditorio | 9:00 | 9:30 | Apertura de evento |
Auditorio | 9:30 | 10:30 | Conversatorio Desarrollo de la Investigaciòn, Tecnologìa e Innovaciòn en el Ecuador (4 invitados especiales) |
Auditorio | 10:45 | 11:45 | Conferencia Magistral L010 Bio |
Auditorio | 11:45 | 12:45 | Conferencia Magistral L050 Terr |
Auditorio | 14:00 | 15:00 | Conferencia Magistral L030 Amb |
Auditorio | 15:00 | 16:00 | Conferencia Magistral L040 Ing |
Auditorio | 16:00 | 17:00 | Conferencia Magistral L020 Agro |
Almuerzo | 12:00 | 14:00 | Almuerzo |
Poster general | 12:00 | 14:00 |
Exposiciòn de Poster de todas las areas
|
L000 Ponencias | 14:00 | 16:00 | Exposición ponencias |
L000 Poster | 14:00 | 16:00 | Exposición poster |
Cofee break | 16:00 | 16:15 | Cofee break |
L000 Ponencias | 16:15 | 18:00 | Exposición ponencias |
L000 Poster | 16:15 | 18:00 | Exposición poster |
Canchas | 11:30 | 18:00 | Proyectos innovadores, stand |
miércoles 31 de octubre 2018 (31/10) | |||
Sala | Hora Inicio | Hora Fin | Actividad |
Auditorio | 8:30 | 9:30 | Conferencia Magistral L070 Edu |
Auditorio | 9:30 | 10:30 | Conferencia Magistral L060 Tic |
L000 Ponencias | 8:30 | 10:00 | Exposición ponencias |
L000 Poster | 8:30 | 10:00 | Exposición poster |
Cofee break | 10:00 | 10:15 | Cofee break |
L000 Ponencias | 10:15 | 12:00 | Exposición ponencias |
L000 Poster | 10:15 | 12:00 | Exposición poster |
Almuerzo | 12:00 | 14:00 | Almuerzo |
L000 Ponencias | 14:00 | 15:30 | Exposición ponencias |
L000 Poster | 14:00 | 15:30 | Exposición poster |
Auditorio | 15:30 | 16:00 | Presentación de libros |
Sala por mesa | 16:00 | 16:30 | Plenaria |
Auditorio | 17:30 | 18:00 | Clausura |
Sec 2 | Bloque / Aula | Fecha / franja horaria | Hora inicio | Hora fin | Titulo | Primer autor |
1 | B2A13 | 30/10 de 11h00 a 12h00 | 11:00:00 | 11:15:00 | Caracterización del Alistamiento Digital en los Infocentros Ecuador | Diego Ricardo Salazar Armijos |
2 | B2A13 | 30/10 de 11h00 a 12h00 | 11:15:00 | 11:30:00 | Prototipo de una aplicación para dispositivos móviles que permita monitorear la ubicación de un objeto en tiempo real | Erick Ismael Montesdeoca Posso |
3 | B2A13 | 30/10 de 11h00 a 12h00 | 11:30:00 | 11:45:00 | Análisis de un Modelo de Analítica de Big Data para Internet de las Cosas | Daniel Núñez |
4 | B2A13 | 30/10 de 14h00 a 15h00 | 11:45:00 | 12:00:00 | Herramienta Tecnológica Aplicada al Sistema de Salud en Recintos del Cantón Pedro Vicente Maldonado. | Vladimir Alexander |
5 | B2A13 | 30/10 de 14h00 a 15h00 | 14:00:00 | 14:15:00 | Análisis de Datos a Gran Escala y sus Aplicaciones | Álvaro López Sánchez |
6 | B2A13 | 30/10 de 14h00 a 15h00 | 14:15:00 | 14:30:00 | Modelo de Sistema de Información Geográfica Basado en Software Libre para Analizar Accidentes de Transito en Santo Domingo de los Tsáchilas | Gonzalo Bonilla Bravo |
7 | B2A13 | 30/10 de 15h00 a 16h00 | 15:00:00 | 15:15:00 | DISEÑO DE UN SISTEMA DE AUTOMATIZACIÓN DE SUBESTACIONES ELECTRICAS BASADO EN IEC 61850 | Angel Silva Conde |
8 | B2A13 | 30/10 de 15h00 a 16h00 | 15:15:00 | 15:30:00 | Modelos de seguridad de la información, aplicados a redes de datos en centros de educación | ELVA GIOCONDA LARA GUIJARRO |
9 | B2A13 | 30/10 de 15h00 a 16h00 | 15:30:00 | 15:45:00 | Implementación del protocolo libre de acceso a directorios LDAP en el establecimiento de un dominio con software libre bajo Linux en las entidades públicas y privadas del Ecuador | DIEGO JAVIER BASTIDAS |
10 | B2A13 | 30/10 de 15h00 a 16h00 | 15:45:00 | 16:00:00 | DESARROLLO WEB EFICIENTE CON HERRAMIENTAS OPEN SOURCE DE GOOGLE | Carlos Roberto Sampedro Guamán |
11 | B2A13 | 30/10 de 15h00 a 16h00 | 16:00:00 | 16:15:00 | La desinformación y redes sociales virtuales herramientas de desprestigio en campaña electoral | Héctor Revelo Herrera |
12 | B2A13 | 30/10 de 15h00 a 16h00 | 16:15:00 | 16:30:00 | Implementacion de una Pagina Web para el marketing de los productos de la Parroquia Alluriquín | Willian Andres Gaybor Celorio |
13 | B2A13 | 31/10 de 08h30 a 09h30 | 8:30:00 | 8:45:00 | Guía de geolocalización en Luz de América con Google Maps | Erick Calle |
14 | B2A13 | 31/10 de 08h30 a 09h30 | 8:45:00 | 9:00:00 | Uso de la Realidad Virtual para el mejoramiento del aprendizaje en el área de la física fundamental en la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE extensión Santo Domingo | Julio Javier Villares Jimenez |
15 | B2A13 | 31/10 de 08h30 a 09h30 | 9:00:00 | 9:15:00 | Modelo de Pensamiento Computacional para pequeñas y medianas empresas | Héctor Revelo Herrera |
- Detalles
- Escrito por drsalazar
- Categoría superior: ICISDI - Ponencias aprobadas
- Categoría: L060 - Tecnologías de la Información y Comunicación (ponencias)
- Visitas: 1638
- Tipo de trabajo: Resumen para ponencia
- Autor 1: Mgs. Diego Ricardo Salazar Armijos
- Autor 2: Mgs. Milton Temístocles Andrade Salazar
- Autor 3: Mgs. Alberto Daniel Nuñez Agurto
- Autor 4: Mgs. Héctor Mauricio Revelo Herrera
Caracterización del Alistamiento Digital en los Infocentros Ecuador
Characterization of Digital Enlistment in the Infocentros Ecuador
Diego Ricardo Salazar Armijos
Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.
Universidad de las Fuerzas Armadas
Milton Temístocles Andrade Salazar
Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.
Universidad de las Fuerzas Armadas
Alberto Daniel Nuñez Agurto
Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.
Universidad de las Fuerzas Armadas
RESUMEN
La presente investigación realiza un estudio descriptivo del alistamiento digital en los Infocentros de las provincias de Santo Domingo de los Tsáchilas, Manabí, Esmeraldas, Cotopaxi y Morona Santiago, con el fin de caracterizar los aspectos de alfabetización e inclusión digital en los estos Infocentros, en base a un enfoque epistemológico empirista inductivo. Para este estudios se realizó la aplicación de encuestas a mil ochocientos usuarios de los infocentros, sobre aspectos relevantes relacionados con la condición social de los referidos usuarios, tales como: escolaridad, conocimientos en TICs, discapacidad, etnia y otros relacionados; así como también, considerando la información oficial respecto al alistamiento digital, infiriendo mediante inducción, que de los ciento setenta y cuatro mil usuarios alistados digitalmente desde el 2012 en los Infocentros de estudio, el 61,4% son estudiantes, las amas de casa son 13,8%, 6,7% son agricultores, y el resto corresponde a otras ocupaciones. El 2,7% son personas con discapacidad siendo la discapacidad física la de mayor atención con apenas 1,7% del total de encuestados. El 44,5% poseen estudios primarios, 44,5% poseen estudios secundarios. El 81,5% que se alista en los infocentros no trabaja. El 91% se definen como mestizos, el 24,4% se considera montubio, y el 12,8% se considera indígena. El 68% de alistados digitalmente son del sexo femenino y 32% son del sexo masculino. El 62,4% de las capacitaciones son de contenidos básicos y un 18,5% son capacitaciones de redes sociales. Según información del Ministerio de Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información, el número de capacitados del 2017 respecto al 2016 prácticamente se duplico; las razones pueden deberse al incremento de la infraestructura de los Infocentros que actualmente es de ochocientos cincuenta y siete a nivel nacional, y por la ejecución del programa para conseguir el bachillerato virtual. Sin embargo, de acuerdo a los resultados obtenidos se induce que aún es incipiente la inclusión digital de personas con discapacidad y que las capacitaciones se centran fundamentalmente en estudiantes y jóvenes que se encuentran estudiando y por ende tienen acceso a la educación formal y a las TICs; en tal virtud no se cumple con los objetivos de la inclusión digital y el alistamiento digital para alcanzar los objetivos de erradicar el analfabetismo digital y la inclusión digital de los usuarios de Infocentros, y por lo tanto el Gobierno Nacional y los Gobiernos Locales deben tomar acciones que permitan un adecuado desarrollo de las TIC.
Palabras Claves— Alistamiento digital, Inclusión digital, Infocentros, Sociedad de la información, TIC
ABSTRACT
The present investigation carries out a descriptive study of the digital enlistment in the Infocentros of the provinces of Santo Domingo de los Tsáchilas, Manabí, Esmeraldas, Cotopaxi and Morona Santiago with the purpose of characterizing the aspects of literacy and digital inclusion in the mentioned Infocentros based on an inductive empiricist epistemological approach with the application of surveys to one thousand eight hundred users of these, on relevant aspects related to the social condition of the referred users such as: schooling, knowledge in ICT, disability, ethnicity and other related; as well as considering the official information regarding the digital readiness, inferring by induction that of the one hundred and seventy four thousand users enrolled digitally since 2012 in the Infocentros of study, 61.4% are students, the housewives are 13, 8% are housewives, 6.7% are farmers, the rest corresponds to other occupations; 2.7% are people with disabilities, physical disability being the most attended with only 1.7% of all respondents, 44.5% have primary education, 44.5% have secondary education, 81.5% have enlists in the infocentros does not work, 91% are defined as mestizos, 24.4% are considered montubio, 12.8% are considered indigenous, 68% are digitally enlisted women and 32% are male , 62.4% of the trainings are of basic contents and 18.5% are social network training; According to information from the Ministry of Telecommunications and the Information Society, the number of people trained in 2017 compared to 2016 practically doubled; the reasons may be due to the increase in the infrastructures of the Infocentros, which is currently eight hundred and fifty-seven nationally and for the execution of the program to achieve the virtual baccalaureate; However, according to the results obtained, it is suggested that the digital inclusion of people with disabilities is still incipient and that the training focuses mainly on students and young people who are studying and therefore have access to formal education and ICT; in such a virtue the objectives of digital inclusion and digital readiness are not met to achieve the objectives of eradicating digital illiteracy and the digital inclusion of Infocentros users and therefore the National Government and Local Governments must take actions that allow an adequate development of ICT.
Keywords — Digital readiness, Digital inclusion, Infocentros, Information society, ICT
- Detalles
- Escrito por Erick Ismael Montesdeoca Posso
- Categoría superior: ICISDI - Ponencias aprobadas
- Categoría: L060 - Tecnologías de la Información y Comunicación (ponencias)
- Visitas: 1484
- Tipo de trabajo: Resumen para ponencia
- Area temática 2doCISDI: AT1 - Ciencias Agropecuarias, Biotecnología y Ambiente
- Autorizacion de trabajo extenso: Si
- Autor 1: Erick Montesdeoca
- Tutor : Daniel Nuñez Agurto
Prototipo de una aplicación para dispositivos móviles que permita monitorear la ubicación de un objeto en tiempo real
Prototype of an application for mobile devices that allows to monitor the location of an object in real time
Erick Ismael Montesdeoca Posso
Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.
Daniel Nuñez-Agurto
Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Sede Santo Domingo
Resumen
La falta de un servicio que optimice la movilización genera un gasto de tiempo involuntario y económico para las personas. Por tal motivo, el objetivo de la investigación es crear una aplicación que permita conocer en tiempo real la ubicación de un objeto con el fin de monitorearlo, e implementar la aplicación en las unidades de transporte de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Sede Santo Domingo. El prototipo se convierte en un servicio que reduce la problemática de los estudiantes, docentes y visitantes a la hora de movilizarse para llegar o salir del campus universitario. Además, no implica costo económico, ya que se utiliza software libre, únicamente implica tiempo de desarrollo y configuración de las interfaces de programación. El servicio cuenta de dos aplicaciones las cuales fueron creadas en Android Studio utilizando APIs de Android y lenguaje de programación orientado a objetos. La primer aplicación denominada emisora, es el sensor el cual envía las coordenadas de ubicación del vehículo a través de una conexión de datos móviles a una base de datos MySQL en la nube y está vinculada a un WebService con PHP. Por otro lado, la segunda aplicación denominada receptora o cliente, es la que extrae las coordenadas de la base de datos y le permite al usuario visualizar en un mapa la ubicación del objeto asociado a la primera aplicación. Se realizaron pruebas de control para verificar el funcionamiento de ambas aplicaciones, el envió de datos, la visualización de la ubicación del sensor en el mapa. Los resultaron fueron altamente positivos ya que la aplicación cliente permite ver la ubicación del objeto en tiempo real, cuenta con una interfaz amigable y fácil de utilizar. El usuario puede instalar la aplicación en su dispositivo móvil, registrarse y observar en donde está la unidad de transporte que requiera.
Palabras Clave: movilización, programación orientada a objetos, java, Android, geolocalización, aplicación móvil.
Abstract
The lack of a service that optimizes the mobilization generates an involuntary and economic time for people. For this reason, the objective of the research is to create an application that allows to know in real time the location of an object in order to monitor it, and implement the application in the transportation units of the University of the Armed Forces ESPE Santo Domingo Headquarters . The prototype becomes a service that reduces the problems of students, teachers and visitors when it comes to moving to and from the university campus. In addition, it does not imply economic cost, since free software is used, it only implies time of development and configuration of the programming interfaces. The service has two applications which were created in Android Studio using Android APIs and object oriented programming language. The first application called transmitter, is the sensor which sends the location coordinates of the vehicle through a mobile data connection to a MySQL database in the cloud and is linked to a WebService with PHP. On the other hand, the second application called receiver or client, is the one that extracts the coordinates of the database and allows the user to visualize on a map the location of the object associated with the first application. Control tests were performed to verify the operation of both applications, the sending of data, the visualization of the location of the sensor on the map. The results were highly positive since the client application allows to see the location of the object in real time, it has a friendly and easy to use interface. The user can install the application on his mobile device, register and observe where the transport unit is that he requires.
Key Words: mobilization, object-oriented programming, java, Android, geolocation, mobile application.
Página 1 de 8