Resumen

El presente trabajo de investigación consistió en la validación y evaluación de una aplicación web VisualWebMedia, cuyo propósito principal es servir como soporte para la enseñanza de conceptos básicos de programación. A partir de las experiencias vividas en el aula, las clases la programación requieren de un aprendizaje visual y todo lo que sea texto plano es más difícil de asimilar, es decir lograr que los estudiantes aprendan cómo programar en un ordenador, debe ser algo placentero en los estudiantes de Desarrollo de Software, sino también para aquellos estudiantes que recién empiezan sus estudios. Para medir el aprendizaje de los conceptos básicos de programación, se realizaron dos grupos uno de control y otro experimental con la finalidad de establecer si el uso de la aplicación web mejora con respecto al grupo de control, que no usa esta aplicación web. Para el grupo de control se utilizó, el diseño metodológico que permitió diagnosticar el problema de enseñanza de conceptos básicos de programación, con el cual, se definió el punto de partida para la construcción de la VisualWebMedia. Se pudo observar que la pregunta: cuales son operadores matemáticos, tiene un alto porcentaje de aciertos, es decir de 35 estudiantes encuestados, mientras 20 estudiantes no reconocen ¿qué son estructuras de decisión?. En promedio general el aprendizaje de los conceptos básicos de programación estructurada es del 59.29%, que corresponde a 83 de aciertos correctos. Mienta el grupo experimental, se pudo observar que la pregunta: Si utilizamos el operador de comparación A>B donde A=55 y B=10 ¿qué valor devuelve el operador?, tiene un 94.29% de aciertos, es decir de 35 estudiantes encuestados, 33 contestaron correctamente. Mientras 12 estudiantes no reconocen ¿Qué es un lenguaje?. En promedio general del grupo experimental es el 79.29%, que corresponde a 111 de aciertos correctos. Tras su aplicación se evidenció, que el grupo experimental mejoró significativamente su aprendizaje de conceptos básicos tras la utilización de la aplicación web VisualWebMedia. Mientras la evaluación de la aplicación, se midió en base a la accesibilidad, identidad, factibilidad y usabilidad, se evidencio en términos normales el funcionamiento de la aplicación web con una aceptación del 80%. Por ser una herramienta innovadora de transformación educativa fue aplicado a estudiantes de la Carrera de Desarrollo de Software del Instituto Tecnológico Superior Vicente León, para su uso en la mejora del aprendizaje de conceptos básicos de programación.