Aplicación de ABP a través del programa IFTEC en las carreras de Administración Financiera, Marketing y Gastronomía del Instituto Superior Tecnológico Vicente León

Una estrategia pedagógica usada en el Instituto Superior Tecnológico Vicente León es el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Esta se cristaliza a través de la implementación de un programa desde la Coordinación de Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación denominado IFTEC (Investigación Formativa Tecnológica). La metodología parte del método cualitativo y diseño cuasi experimental, hacia la recopilación de datos a través de varias técnicas e instrumentos según la naturaleza de cada proyecto. Existen 35 proyectos, con 32 profesores y 426 estudiantes inmersos en dicho programa, de los que se abordan 3 casos en este trabajo investigación. Los resultados apuntan hacia la investigación aplicada, con la realización de productos de desarrollo tecnológico de los estudiantes para el beneficio de la comunidad cotopaxense.

Palabras claves: Aprendizaje Basado en Proyectos, Pedagogía, Investigación Formativa Tecnológica, Institutos Superiores, Desarrollo Tecnológico, Innovación