La presente investigación plantea una solución interesante para que los estudiantes de educación inicial de la Unidad Educativa “Trece de Abril” de la parroquia Luz de América en la provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas puedan identificar los colores básicos, para fines de estudio se utilizó el método investigación acción iniciando con un análisis de requerimientos relacionados con la práctica docente de nivel inicial, aplicando un enfoque epistémico principalmente empirista inductivo, así como también un enfoque epistémico racionalista puesto que se crea un prototipo a partir de ideas de los investigadores, finalmente se realizó un análisis de satisfacción del prototipo, obteniendo resultados favorables respecto a la solución, concluyendo por tanto que la aplicación de los sistemas digitales pueden incidir en el desarrollo cognitivo, sensorial y motriz  de los niños en edades tempranas.

Palabras Clave: Sistemas Digitales, aprendizaje activo, desarrollo del niño