TÍTULO LARGO Propiedad Intelectual en la Educación Superior ecuatoriana, una exclusión incomprensible.

FULL TITLE Intellectual Property in ecuadorian higher education an incomprensile exclusión.

RESUMEN:

El artículo que se presenta pretende, determinar los efectos de la exclusión de la propiedad intelectual del contenido curricular de la carrera de derecho en la Universidad Regional Autónoma de los Andes. Se realizó un estudio cualitativo-cuantitativo, utilizando métodos del nivel empírico (como la medición) y teóricos (análisis-síntesis, inductivo-deductivo) del conocimiento, que permitieron dar cumplimiento al objetivo trazado. Se pudo comprobar el bajo nivel cultural tanto en docentes como estudiantes en esta esfera del saber. Concluyendo que esta exclusión representa un enorme vacío en el perfil de egreso de los estudiantes de derecho, no atemperado a la llamada sociedad del conocimiento en una actualidad cada vez más involucrada en la investigación como herramienta indispensable para el desarrollo.

PALABRAS CLAVE:  Propiedad Intelectual, Derecho de Autor, Educación Superior, Perfil de Egreso, Competencias Profesionales.

ABSTRACT:

The article aimed to determine the effects of the exclusion of intellectual property from the curricular content of the Law career at the Autonomous Regional University of the Andes. A qualitative-quantitative study was carried out, using methods of the empirical (such as measurement) and theoretical (analysis-synthesis, inductive-deductive) level, which allowed to fulfill the outlined objective. The low cultural level was verified both of teachers and students on this issue, concluding that this exclusion represents a huge gap in the graduation profile of law students, not tempered to the so-called knowledge society in a current situation increasingly involved in research as an indispensable tool for development.

KEYWORDS: Intellectual Property, Copyright, Higher Education, Graduate Profile, Professional Competencies.