ERICK MONTESDEOCA
Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

EVELYN COBEÑA
Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

NATHALY PINDA
Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

JULIANA CASTRO
Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE

Resumen

La educación virtual es una de las alternativas que permite a las diferentes personas, ya sean estudiantes, empleados o personas comunes la oportunidad de educarse de una manera más sencilla y fácil, sin la necesidad de movilizarse. En este trabajo se presenta una alternativa de la educación virtual como un nuevo proceso de aprendizaje y transmisión del conocimiento a través de crear un sistema de gestión educativo a través de las herramientas Dolibarr y Moodle, las cuales permiten emprender un negocio académico basado en capacitaciones y en clases a distancia. Además, que facilite la gestión del material de aprendizaje en un repositorio web que esté al alcance de toda la sociedad. Con respecto a los resultados obtenidos se puede determinar la experiencia de las personas con plataformas de educación virtual, que el 64.7% conocen o han utilizados plataformas que brindan una enseñanza virtual. Además, se da a conocer el nivel de preparación académica de los encuestados, obteniendo un resultado de 56.5% se encuentran con estudios de tercer nivel. Sin embargo en unos casos se ha dificultado la forma de educarse, ya sea por motivos económico o muchas veces el tiempo, por esa mediante la hipótesis propuesta se ha llegado a la conclusión que la educación virtual es un medio para mejorar tanto competencias como aprendizajes en la personas. Mediante el uso de Dolibarr se puede lograr llevar una buena gestión y Moodle que proporciona plataformas para el acceso de profesores y estudiantes a una plataforma virtual.

Palabras Clave —Educación virtual, Dolibarr, Eduline, Moodle

Abstract

Virtual education is one of the alternatives that allows different people, whether students, employees or ordinary people the opportunity to educate in a simpler and easier way, without the need to mobilize. This paper presents an alternative to virtual education as a new learning and knowledge transmission process through the creation of an educational management system through the Dolibarr and Moodle tools, which allow to start an academic business based on training and in distance classes. In addition, to facilitate the management of learning material in a web repository that is available to the entire society. With respect to the results obtained, the experience of people with virtual education platforms can be determined, which 64.7% know or have used platforms that provide virtual education. In addition, the level of academic preparation of the respondents is disclosed, obtaining a result of 56.5% they find third level studies. However, in some cases the way of educating oneself has been difficult, either for economic reasons or many times, for that reason, through the proposed hypothesis, it has been concluded that virtual education is a means to improve both skills and learning in the people.Through the use of Dolibarr you can achieve good management and Moodle that provides platforms for the access of teachers and students to a virtual platform.

Keywords —Virtual Education, Dolibarr, Eduline, Moodle