Este documento presenta un análisis y 
una comparación relacionados con la gestión de la clase de profesores expertos, y también muestra una técnica que enseña la importancia de la comunicación con los estudiantes que tienen problemas de conducta y disruptivos en el aula. Este documento discutió los puntos de comparación entre los dos autores para encontrar algunas similitudes y diferencias. La importancia de tener una adecuada gestión del aula en todas las asignaturas y niveles para profesores y especialmente en inglés. Las estrategias y modelos se seleccionan para encontrar las aplicaciones más relevantes para entornos de aula para docentes que no son expertos aplicando y estableciendo normas por falta de experiencia y sin conocimientos de lo básico durante sus primeros años trabajando en los centros educativos y en diferentes niveles. Es necesario identificar y tener una idea clara de cuándo aplicarlos de acuerdo con las necesidades en las que el docente participa en el proceso de enseñanza y aprendizaje.